随着教育问题的日益突出,中等职业教育问题也日益引起人们的重视。中等职业教育在我国高等教育中占有举足轻重的地位。中职英语课程因其具有跨文化理解、思维认知差异等特点,成为了课程思政的自然载体。因此,教师应根据新课程标准的要求,利用网络、多媒体等现代化教学手段,按照新课程目标对英语教学模式进行创新,对课程体系进行不断的优化。