在新课程改革与"双减"同步推进的今天,探索新的教学方法已经成为每一位教师所面临的新任务,也是每一位教师迫切需要深入研究的重要课题。特别是在初中历史教学中,情境教学作为一种新型教学手段,已经得到了越来越多教师的认可,有效地运用情境教学法,可以帮助学生更容易地理解和吸收知识,提高学生的学习兴趣。本文就初中历史教学中如何运用情境教学进行探讨,希望能给同行们带来一些新的教学思路。初中历史是一门远离学生现实生活的课程,它不能充分激发学生的学习兴趣,使得一些学生在学习历史的过程中很难提高他们的学习积极性。为了解决这类问题,教师应当积极探索新的教学手段,将历史所学内容与学生的现实生活之间建立起有效的联系,以此激发学生的学习兴趣,使他们在历史知识的海洋中尽情徜徉。